张店四中教育教学口主办 第4期 07年3月26日出炉

【信息速递】

▲3月23日我校被评为06年度区绿化先进单位。

    ▲3月20日李校长召开了高二理科老师座谈会。老师们分析问题、查找原因、明确了方向。（高二级部）

▲3月20日-22日昝友、王琳、刘致兰、黄翠华、陈田五位优秀教师先后出示了校内公开课。（教导处）

▲为了让学生学会生活，3月22日学校领导对学生宿舍内务进行了检查、评比。前三名：男生宿舍1-12、3-1、2-7；女生宿舍3-10、2-6、2-14（政教处）

▲据3月22日《音体美报》：2007高校招生艺术特长生和运动员要公示。（本报讯）

▲教导处教学督导组上周对教师业务档案等进行了检查；4月14日学校将举行作文素材比赛。（教导处）

【教学园地】◆〈走进四校第一〉◆

用比喻巧讲“染色体组” 

理综组生物教师   李星珍

“染色体组”是遗传学中非常重要但又不易掌握的概念。特别是在复习、总复习时学生更是搞不明白，对此，我是这样讲授“染色体组”的：

首先要求学生把“染色体组”定义中的“非同原染色体”、“形态”、“功能”、“全部遗传信息”等重点词语标出来，然后在黑板上画出2个苹果、2个香蕉、2个鸭梨、2个西瓜，问：

“这些水果所包含的所有的水果味道有哪些？”“苹果、香蕉、鸭梨、西瓜。”“好了，现在要求你们从中取出最少但又保证能尝到所有水果味道，怎么取？”

（在启发学生的同时，我顺手在黑板上画出1个苹果、1个香蕉、1个鸭梨、1个西瓜，然后用一个圆圈圈起来。）

“好了，这就是一个‘染色体组’”。

然后接着引导他们分析这组水果的大小、形态不同，对应染色体组中各个染色体的形态不同；其味道不同，对应染色体组中各个染色体的功能不同；其来源不同（不是从同一棵树上摘来的），对应染色体组中各个染色体是非同源染色体；其所包含的所有水果味道，对应染色体组携带该生物全部传信息，至此，学生已经明白“染色体组”的含义了.

然后，接着进行二倍体、三倍体、多倍体、单倍体的讲解，还可以进一步让学生找出同源染色体、非同源染色体及进行多倍体习题的练习。

（作者简介：李星珍老师教高一1生物并管理生物实验室工作；06年4月、6月在国家级杂志《教育教学研究》上发表论文两篇，06、6获省教科所论文评选一等奖。）

★〈与优生零距离〉★

获奖感言

06级2班 岳维

上学期期末考试我的成绩还算不错，学校根据奖学金制度，给我颁发了奖学金305元。开学典礼之后，许多人表现出了羡慕之情，有的人说学习好就是给家里赚钱，我认为并不是这样。我的学习成绩与其它学校的学生相比还差很多，应继续努力，奖学金对我来说是对我的一次鼓励。

我们一定要认清我们不是来玩的，也不是为了奖学金来学习的。而是为了自己来学习。谁说张店四中不行，我们06级就是一个好的例子。虽然学校不富裕，但是仍然拿出钱来建立奖学金制度，这很好地说明了学校对教学的重视。有这么好的学习环境，我们能不认真的学习吗？这样就坚定了我们努力学习的信念。

我们不仅要为自己学习，而且要为张店四中学习。奖学金制度的建立标志着我们学校的教学已经迈入正轨。我想信张店四中将越办越好。我们2006级必将为我校再创辉煌。

班主任评语：岳维同学学习刻苦努力，在高一第一学期的各种考试中取得了优异的成绩。学科竞赛多科获奖，期中考试班内第三，期末考试级部第一。总分达B线、语文达A线、英语达B线、生物达A线，是高一年级的杰出代表。（孙林防）

附：07年2月市统考高一总分上线光荣榜

注: 语数外总分满分450分;A线308分; B线273分; C线255分;全市考生29448人.（本报编辑）

【精细管理】

●我校精致：〓〈班主任述职〉〓（系列之三）

管理班级的重点工作在于：常抓常规不松懈，如抓迟到、卫生；教育学生的重点工作：是以身作则做模范，如不讲脏话做文明人；平时以爱心感动、感染学生，多表扬、多鼓励，如适当奖励各学科第一名的学生，并过好各个节假日。教育学生时时刻刻爱护学校，爱护班集体，让学生有集体荣誉感，将来步入社会有爱国情操，爱护自己的祖国，做守法守纪的好公民。（07年3月唐元永老师被评为学校优秀班主任，04.3）

●他山之石：湖北省恩施洲建始县实验中学管理亮点:改革“三好学生”评选制度和程序，以“新三好”（在校做个好学生、在家作个好孩子、在社会做个好公民）代替“传统三好”，家庭、社会参与三好学生的评选。（孙萌萌老师提供）

【动脑益智】

□第3期：〈有奖答题〉答案：1、猜字谜：休 渔 2、填古诗：①王安石 《泊船瓜洲》（瓜洲指现在扬州以南）；②孟郊的《登科后》“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”（该诗留下了 “春风得意”和“走马观花” 两个成语；）3、测智力：发散性思维--请说出水的用途：解渴、清洗、灌溉、发电、航运（运输、运载）、养殖、旅游观赏、灭火、溶质、水暖、水彩、水磨、水印、水平仪、反应物的制取（如氢气、氧气）、电解的特点、植物光合作用、蒸发（蒸腾）、凝结（如云、雾、露）、凝华（如霜）、液化、气化、溶解…。

□第4期：〈有奖答题〉1、猜字谜：①运动会上都有它。②起点、接力、终点。2、测智力：超常规思维；一笔四线连九点。

□〈名人名言〉“心底无私天地宽。”（陶铸）

签发：李本福   编辑：高士传