张店四中教育教学口主办  第1期 07年3月6日出炉

【信息速递】

▲在2007年3月4日教职工会议上王伟校长强调指出：我校今年要做好三件大事。一、秋季高一招生；二、落实规范管理；三、筹备五十校庆。

本学期教务处为落实教学工作规范管理，特别要加强教学常规的细节督导工作，望全体师生规范精细、争创第一。

【走进四校第一】

如  此  因  果

文综组政治教师    陈  田

今天，我要讲《把握事物的因果联系》这一课中“在一定条件下，互为因果”是个教学难点，例子不太好举，学生理解起来比较抽象。

在课间，我听到一个学生和另一个学生抱怨说：“昨天晚上我们宿舍聊天聊到2点，今天困得我不行了！”听到这里，我的灵感一下就来了，对！就用这个例子来讲。上课时，我讲到互为因果时说：“我给大家举个例子，有的同学白天上课从早自习就开始睡觉，一直睡到晚自习”，这时学生们开始笑，“你说他们晚上回到宿舍还能睡着吗？”“睡不着啊！”我接着说：“那晚上很精神，就聊到1、2点，那到第二天呢？”“接着睡啊！”有的学生喊到，我又问：“这一关系中哪个是因，哪个是果？”“白天睡觉是因，晚上不睡是果。”“那第二天白天睡觉呢？”“晚上不睡又是因，白天睡觉是果。”我说：“很好，我们来分析一下：白天睡觉导致晚上不睡，晚上不睡白天睡觉，在这一因果关系中睡觉和不睡觉到底是原因还是结果？”学生很快就回答出“互为因果。”通过对这一身边的例子的分析学生就很容易的明白了互为因果的意思。

接下来我又引导他们：“白天睡觉与晚上不睡觉是互为因果的关系形成了一个恶性循环。这个恶性循环应怎么解决？”“白天不睡觉！”学生们说。“很好！我就从这部分抓起，希望大家能形成白天不睡觉，晚上睡好觉的良性循环……”

这个例子，不但讲明白了因果联系，产生了另外一个作用，从此上课睡觉的人少了！

从这件事情上我受到了两方面的启发：其一，贴近学生生活的例子，便于学生理解，会使枯燥的哲学变得生动有趣。其二，德育无处不在！苏联的教育家霍姆林斯基曾说过：“一种教育方式，越是让学生感觉不到教育意图，它的教育效果就越好！”高中生有很强的逆反心理。大多数的学生是不喜欢强硬的直接的说教的。说教往往适得其反。德育应是“春风化雨，润物无声”，不但“动之以情，晓之以理”，还应“持之以恒，导之以行”。

（编者语：陈田老师系政治备课组组长，“十一五”校级课题《政治课基础知识的落实方法研究》负责人；2007年2月市期末统考高一政治平均分67.38分,高于第二名12.15分;被评为张店区2006年师德先进个人。）

【走近高考状元】

文科综合的学习方法是最千奇百怪的。比如有位某省文科状元说：“我学文综时方法很简单，就是背课本，反反复复地背，最后的效果就是，找一个同学随便翻到某一页，我都能将其前三页后三页除标点以外的内容一字不漏地复述出来。”这样炉火纯青的境界，恐怕多数人都难以达到吧，但它确实是最最有效的方法了，其结果是答题时完全可以信手拈来而不致产生混乱。
    另一位同学则采用另外一种方法：背图片。你随便挑本历史、地理书报出页数，他就能说出那一页上有几幅图，分别描绘什么内容。事实上，熟悉了图片，课文的内容也就能够自然而然地回忆出来了。
    还有的同学喜欢为人讲解，在帮同学将课本内容梳理一遍的过程中，自己脑中的思路也变得更加清晰，这也是一举两得的办法。老师在讲解以前总结性的内容或是特别关键的部分时是必须记笔记的。俗话说得好：“好记性不如烂笔头”。
　　（编者语：学习方法是个人在长期的学习过程中不断积累和总结而形成的。可以借鉴、吸取别人的方法中适合你的部分或是加以改进再使用，无疑是聪明的作法，但照单全收就不可取了。另外，学习方法也不是一成不变的。不同的时期，就需要不同的方法与之相适应。）

【教师备课卡片】

●一棵树的生态价值。（3月12日是中国植树节）

印度加尔各答农业大学德斯教授对一棵树的生态价值进行了计算：一棵50年树龄的树，以累计计算，产生氧气的价值约31200美元；吸收有毒气体、防止大气污染价值约62500美元；增加土壤肥力价值约31200美元；涵养水源价值37500美元；为鸟类及其他动物提供繁衍场所价值31250美元；产生蛋白质价值2500美元。除去花、果实和木材价值，总计创值约196000美元。（来源：北京地球村环境文化中心）

【动脑益智】

九棵树栽十行，每行三棵。如何栽？

●2007年3月4日（正月十五）月全食。

对于我国观测者来说，这是一次带食月落，无法观测到其全过程。（初亏5：30，食甚7：21，复圆9：12。）而3月19日日偏食，我国可见偏食。（歇后语：十五的月亮——圆圆满满）

【名校教学细节】

★山东高密一中校训“为四十岁做准备。”解释词：

   “18岁是美丽的，而人生旅途最绚丽的一页却在生命的40岁时翻开。不要说40岁多么遥远，20年其实是弹指一挥间。信心和毅力能把你推向任何追求的目标。缺乏恒心和毅力，虚度今日，等待你的将是无穷的悔恨和遗憾。追求先贤成才路，浩瀚人间，我们将发现，40岁的辉煌来自18岁的志向和20年的血汗。珍惜你拥有的青春年华，好好地把握现在，才能赢得未来，才能将你如日中天的40岁勾画得绚丽灿烂。许              多成大事、立大业的人，成功的根源就在于求学时所拥有的信心和毅力。”

签发：李本福   编辑：高士传