张店四中教育教学口主办 第12期 07年5月28日出炉

【信息速递】

▲工作动态：△ 5月22日下午市教研室语文教研员王玉强老师来校作2007年考前语文辅导报告（刘致兰）；

△高三数学竞赛结果通报：一等奖1人：刘龙（一班）；二等奖3人：蔡海军（一班）、曹蓓蓓（四班）、李达（一班）；三等奖6人：张媛媛（一班）、邱晴晴（六班）、王秀（四班）、张秩杰（四班）、王必英（六班）、罗丛（一班）（杨杰）；△5月26日上午高三举行了市统一的语文三模考试（刘浩）；

△6月17日至22日03级、04级、05级将进行文化课十科补考及十科学业水平考试。（孙娜）

▲2007年6月5日“世界环境日”主题是：“冰川消融，是个热点话题吗？”2007年世界环境日中国主题确定为：“污染减排和环境友好型社会。”

【教學園地】◆〈我的教学随笔〉◆

学习中求发展 

理综组生物教师   黄翠华

    1.从书本上学习。我利用业余时间认真学习《高中生物新课程标准》，《高中生物新课标解读》，《新课程怎样教》等，转变教学理念。我印了有关生物新课改的资料，如生物新课改的理念，合作学习，自主学习，探究学习的方式、优点，积极参与，勤于动脑动手等问题。并让学生四人一组，设计一个生物学习方案，分小组，选组长，定任务，说要求的分组教学开始实施。   

2.在评课中学习。在一节年轻教师过关课评课中，我不仅学习了那节课应怎样改进，而且学习了怎样评课，评什么？更重要的是领悟了怎样去听课，听什么？记什么？还要用心听，否则无法评课。

3.在听课中学习。任何老师的公开课都有他独到的地方，只要用心听了就会有所获，不管是同学科的还是不同学科的。如：我从陈田老师的一节政治课中学到：知识滚动式学习法，利于学生记忆，利于基础知识的掌握。这种方法适合于生物必修一和必修三的教学。

4. 在出示公开课中学习。每准备一次公开课就会使自己进步一次。①精心准备，②备课组老师的指点③评课时来自各方面的建议。

5. 在备课组的合作中学习。这一部分你是怎么处理的？这个题怎样处理会更好呢？等等。

总之，听课，评课，集体备课，是我们学习发展的行之有效的途径。

（作者简介：黄翠华老师教高三生物，是生物备课组组长；上学期学校公开课评选第一名，她的复习课模式：“小组质疑、高效落实。”效果不错；06-2、06-6、07-2、07-4连续四次获市统考四校第一名。）

〓〈报刊美文搜集：献给即将高考勇士〉〓

不可放弃的努力

在由失败通往胜利的征途上有道河，那道河叫放弃；在由失败通往胜利的征途上有座桥，那座桥叫努力。

自古希腊以来，人们一直试图达到４分钟跑完１英里的目标。人们为了达到这个目标，曾让狮子追赶奔跑者，也曾喝过真正的虎奶，但是都没实现４分钟跑完１英里的目标。于是，许许多多的医生、教练员和运动员断言：要人在４分钟内跑完１英里的路程，那是绝不可能的。因为，我们的骨骼结构不对头，肺活量不够，风的阻力又太大，理由实在很多很多。

然而，有一个人首先开创了４分钟跑完１英里的纪录，证明了许许多多的医生、教练员和运动员都断言错了。这个人就是罗杰·班尼斯特。更令人惊叹的是，一马当先，引来了万马奔腾。在此之后的一年，又有300名运动员在4分钟内跑完了１英里的路程。

训练技术并没有重大突破，人类的骨骼结构也没有突然改善，数十年前被认为是根本不可能的事情，为什么变成了可能的事情？是因为有人没有放弃努力，是因为有了榜样的力量。

（编者语：１英里=1.61公里；有位哲人曾说过：“放弃该放弃的是智慧；放弃不该放弃的是无能；不放弃该放弃的是无知；不放弃不该放弃的是执着。”）

——摘自《心里的锁--小故事中的大智慧》作者蒋光宇

【动脑益智】

○上期答案：1、谜语题：①缅甸仰光②孙； 2、智力题：用1、2、3、4四个数能组成24个四位数（每个四位数均包含1、2、3、4四个数）； 3、常识题：我校的校训是：“明德、诚信、博学、求实”。

○第12期：〈有奖答题〉

 1、谜语题：①回（猜一个成语）；②北大荒土质（打一个字；会意法：思索领会，望文生义。如：忽必烈——玩）；

2、智力题：英美在书写日期时容易产生月日混淆，如6月3日写成3/6或6/3，问一年中这样的日期有多少天？；    3、生活常识题：24节气中，公历6月份的两个节气依次是什么？

○〈名人名言〉“不经历风雨，怎能见彩虹 。”

——《真心英雄》

签发：李本福   编辑：高士传