大张学校少先队工作计划
（ 2005—2006 学年第一学期）
本学期少先队的指导思想是：紧紧围绕学校教育教学的中心工作，贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学弘扬和培育民族精神实施纲要》精神，以“创新、服务、育人”为宗旨，不断推动少先队工作的规范化、系统化建设，以形式活泼、丰富多彩的活动为载体，突出学生的主体地位，切实加强育人工作的针对性、实效性，推动我镇少先队工作再上新台阶。
一、基本工作思路
按照《若干意见》中提出的“四个做起”的要求，把加强未成年人思想道德建设的主要任务具体化、儿童化：从增强爱国情感做起，把“以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”的民族精神转化为具体的人物形象、历史事件和学生能够做到的身边小事，具体化为学生爱家乡、爱集体、爱护公共财物、爱父母、爱老师、爱伙伴的情感；从确立远大志向做起，把实现中华民族伟大复兴理想信念，具体化为学生学习、生活、成长的目标和每一天的实际行动；从规范行为习惯做起，把“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范转化为学生可在学校生活、家庭生活、社会生活和大自然中感知的做人做事的基本道理，具体化为日常生活中的良好行为习惯。从提高基本素质做起，把劳动意识、创造意识、效率意识、环境意识、合作意识、诚信意识和进取精神、科学精神、艰苦奋斗精神以及民主法制观念转化成“自学、自理、自护、自强、自律”的要求，具体化为学生乐于参与的丰富多彩的各类活动和可以通过动脑动手完成的具体任务，促进学生全面发展。
二、主要工作及措施
（一）加强少先队组织阵地建设
1、少先队要以全国第五次少代会的召开为契机，组织辅导员和队员认真学习《引导少年儿童为实现中华民族伟大复兴做好全面准备》的报告、新《队章》和胡锦涛总书记题词“勤奋学习，快乐成长，全面发展”的精神。坚持做好少先队干部培养、新少先队员教育、入团入队仪式、少先队换届竞选等基础性工作。
3、用好少先队活动阵地，建设少先队文化。
以团校、队室文化建设为重点，引导学生积极开展校园文化、班级少先队文化建设。建章立制，健全组织机构，规范校园广播站活动， 按照区教育局《关于成立张店区小记者协会的通知》精神， 10月份，各校要组织成立学校小记者协会，要让学生在自荐、竞选、培训的过程中得以锻炼，可以学校网站、广播站、校报、宣传橱窗为阵地开展小记者活动，使小记者队伍能满足校报、校园广播站等采编工作需要，积极参与到学校的宣传工作中来。 利用宣传橱窗、争章台、争星台等大力宣传团员队员中先进典型和他们身边可敬、可亲、可学的榜样，发挥榜样的示范作用，形成争先创优、积极进取的良好氛围。加强少先队网络阵地建设，依托优秀少先队网站，丰富完善学校少先队网页，建设内容丰富、健康向上的网络教育阵地。开展网络文明教育活动，使他们学会文明上网。
（二）深化少先队体验教育活动，推动少先队工作的内涵发展。
1、以《守则》、《规范》为重点，强化行为习惯养成教育。
抓好“规范、礼仪、卫生、安全”教育，充分利用每周国旗下讲话、校园广播、晨读课、班队会对学生进行新守则和规范的学习教育。坚持开展每天的“礼仪、出勤、纪律、卫生、课间操”等竞赛，继续开展好“文明礼仪岗”、“值周班长”、“养成十个好习惯”、“今天我当家”、“我为妈妈洗洗脚”、“环保小卫士”等活动。要指导大队委和学生会积极参与学校管理，发挥其主动性，引导学生学会自我管理、自我服务、自我教育。同时，一定要坚持做好“文明班级”、“文明少年”的评选表彰，及时强化活动育人效果，促进学生良好行为习惯和个性品质的形成。
2、深入开展以“雏鹰争章”为主题的体验教育活动，促进学生各项素质全面发展。
要丰富和完善“雏鹰争章”活动的内容和各个环节，在争章活动中做到有计划、有步骤、有内容，要严格规范操作流程，按照“争章启动；策划活动；作好记录，交流经验；反复实践，养成习惯；成果展示，通过考核；举行仪式，佩带奖章”的基本程序，科学地指导少先队员参与争章过程，帮助少先队员努力争章，及时表彰争章、争星的学生，使之成为大家学习的榜样。要注意从家庭生活、学校生活、社会生活和自然生活等各个方面，帮助孩子们寻找一个岗位，扮演一个角色，学习一种本领，体验一种感受，明白一个道理，形成一种品质，养成一种习惯。
在指导学生开展体验活动时，应着眼“小”——从他们日常的学习、生活、交往等方面来选取贴近学生的生活、深受学生欢迎和喜爱的小课题；着手“特”——创新活动应强调学校特色，因地制宜；突出“实”——要踏踏实实地开展活动，使学生真正受益；抓住“活”——活动主动权要交给学生，主题可指导他们自己定，形式也要指导他们自己选择。
3、加强中小学生的理想信念教育，开展民族精神代代传活动。
以纪念“中国抗日战争胜利 60周年及世界反法西斯战争胜利60周年”为主题，抓住“弘扬和培育民族精神活动月”、“建队节”、“国庆节”、“12.9运动纪念”等活动契机，开展读书、演讲、征文、寻访、革命事迹报告会、革命歌曲传唱、民族精神知识竞赛、革命纪念地参观、“红领巾心向党”主题等活动，引导学生了解中华民族的历史和传统，了解近代以来中华民族的深重灾难和中国人民进行的英勇斗争，了解中国改革开放的巨大成就，宣传民族英雄、革命烈士和在社会主义建设中涌现的英模人物，从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。
4、加强法制、心理健康、安全等教育。
落实教育局《关于认真开展少年模拟法庭活动，加强青少年法制教育的通知》精神，聘请法制副校长等专业人员，对师生进行培训，做好活动筹备，本学期及早开展一次全校性的少年模拟法庭活动展示，进而在班级范围内推广好此项活动，让学生在活动中自我教育、自我总结、自我升华，增强法制教育的效果。 充分利用校园网站、广播站、黑板报等宣传阵地，宣传心理健康知识，因地制宜地开展专题讲座，让学生了解心理健康知识，学会积极调节自己的心理和情绪，塑造健全的人格。以中心学校编印的《中小学生安全教育读本》为教材，开展以学习安全常识、自护知识、培养自护能力为主题的体验活动，全面提高学生的安全自护意识。
5、抓住重要节日、纪念日蕴藏的德育资源，开展主题教育。
要利用“教师节”、“国际和平日”、“ 公民道德宣传日 ”、“国庆节”、“建队节”、“世界粮食节”、“世界残疾人日”、庆元旦等节日及重大历史事件、历史人物纪念日等，举行形式多样的纪念、实践活动，在体验活动中增强学生对祖国、对家乡、对自己、对生活的热爱，培养其实践能力，发展其爱好特长，陶冶其道德情操。
三、深化“书香校园”活动，开展品牌活动创建。
进一步落实《中心学校创建“书香校园”活动方案》，各校要把此项工作作为一项创新工作，认真开展好校园读书节、班级读书角、古诗文诵读、校报、读书报告会、优秀读书笔记展评等活动，进行“班级（家庭）”、 “书香少年”的评选。开展中华民族经典文化诵读和“我与父母同读一本书”活动，积极向学生推荐经典文化读物，引导教师、学生、家长共同参与，倡导营造一个好读书、读好书的良好氛围，让学生在用心阅读经典、阅读思想、阅读文化中认识世界、感悟人生，让民族精神通过阅读代代相传。把“校园书香”活动与家庭教育、社区教育有机结合，带动学习型家庭、学习型社区的形成。
本学期，要尝试举办“校园吉尼斯”活动，通过开展一系列适合学生心理、生理特点的比赛项目，鼓励学生发现自己的优势，发挥自己的特长，展示自我，增强自信心，锻炼他们的参与和竞争意识，促进他们的身心健康发展。要重视建立各项活动运行机制，经常性地组织队员开展品牌创建活动，如 “爱心手拉手”、“雏鹰假日小队”等，开拓思路，积极探索，不断创新，努力树立具有本校特色的少先队工作品牌形象。
四、深化少先队科研，促进少先队工作的新发展
要降低科研重心，坚持问题即课题，从小事做起，从小处着手，着力解决学生思想、行为习惯上的问题，解决学校学生管理中的问题，把课题作为少先队活动的一个重要“品牌”来经营，进行个案研究和材料积累，力求抓出实效，抓出特色。
五、建设“节约型校园”、“和谐校园”
如今，在社会大力宣传建设“节约型社会”、“和谐社会”的氛围下，本学期，学校要通过引导广大少先队员在小常识中隐藏大见识，让小细节里透露出大道理，阐发出一种“节约不仅是美德，更是责任”、“和谐不仅是行动，更是使命”的思想，使队员们相信每个人都成为建设“节约型校园”、“和谐校园”的主力军，每个人都能做的很好。
附：主要工作安排
九月份 新《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》
少先队大队委换届工作
教师节庆祝活动
宣传爱护眼睛，预防近视眼活动
弘扬和培育民族精神月暨抗日战争胜利 60周年纪念活动
十月份 国庆节系列活动
少先队建队节活动
校园“吉尼斯”活动
建设“节约型校园”活动
十一月份 校园文化艺术节系列活动
校园读书节展示、表彰活动
十二月份 庆祝元旦活动
一月份 期末总结与表彰。
二○○五年九月